Vytvářím ve třídě bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém se děti nebojí dělat chyby. Využívám individuální přístup, respektuji tempo každého dítěte. Učení hrou a prožitkové učení – příběhy, pohyb, hudba a tvoření propojené s objevováním, praktickými situacemi a světem kolem nás. Naslouchání, spolupráce, vytrvalost a samostatnost připravuje děti na vstup do první třídy.