Ve výuce matematiky se zaměřuji na to, aby žáci o úloze, kterou řeší, přemýšleli a nesklouzávali jen k mechanickému opakování postupů. Vedu je k samostatnosti, k tomu, aby si uvědomovali, že počítají především pro sebe – pro svůj rozvoj a porozumění. Hodiny informatiky se snažím dělat formou, které žáky baví. Učím žáky myslet algoritmicky – aby uměli najít svůj postup a řešení. Zaměřuji se na správné a smysluplné využívání digitálních zařízení.