Vesmír v 5. C prostoupil v prosinci všemi předměty. V matematice jsme například rýsovali souhvězdí a měřili délky úseček v českém jazyce jsme v textech o vesmíru vyhledávali aktuálně probírané gramatické jevy a podobně.  Tematická výuka měla hned dva zlaté hřeby. Tím prvním byla inspirativní návštěva planetária, která dětem otevřela dveře do fascinujícího světa vesmíru. Druhým pak projektový den vedený formou tandemové výuky společně s Vlaďkou Hůlkovou.

Během projektového dne se žáci rozdělili do skupin a věnovali se jednotlivým planetám sluneční soustavy. Vyhledávali o nich informace, porovnávali je a společně si utvářeli ucelený přehled o jejich vlastnostech. Získané poznatky jsme následně převedli do praxe – děti vyrobily model všech planet ve skutečném poměru jejich velikostí.

Tím ale naše bádání neskončilo. Planety jsme rozmístili tak, aby odpovídaly reálným vzdálenostem ve sluneční soustavě, a společně jsme si uvědomili, jak obrovský prostor se mezi nimi ve skutečnosti nachází. Nechyběla ani pohybová část – děti si na planety samy „zahrály“ a simulovaly jejich oběžné dráhy kolem Slunce.

Součástí dne byla také práce s triminem, při které žáci přiřazovali informace k obrázkům a názvům planet. Na závěr každá skupina prezentovala svůj projekt ostatním. Díky vrstevnickému učení jsme společně porovnávali získané poznatky, hledali souvislosti a docházeli k závěrům.

Celý projektový den byl pro děti nejen zdrojem nových vědomostí, ale i zážitkem, který podpořil spolupráci, kreativitu a radost z objevování vesmíru.