Jaké to je založit vlastní firmu, postavit ji na nohy a přemýšlet nad tím, zda bude úspěšná? To si mohli vyzkoušet žáci 5. třídy během projektového dne zaměřeného na finanční gramotnost, který proběhl v tandemové výuce s Vlaďkou Hůlkovou.

Žáci pracovali podle předem připraveného projektu a jejich úkolem bylo vytvořit vlastní firmu téměř od samého začátku. Museli vymyslet, čím se bude jejich firma zabývat, vytvořit poutavý název, slogan i logo, promyslet rozpočet, náklady, zaměstnance a jejich výplaty. Nechyběl ani návrh reklamy, která by pomohla při jejich podnikání zaujmout zákazníky.

Práce to rozhodně nebyla jednoduchá. Děti rychle zjistily, že za úspěšnou firmou stojí mnoho plánování, rozhodování i spolupráce. Své nápady pak jednotlivé týmy prezentovaly před třídou, která následně vybírala firmu s největším potenciálem na úspěch.

Součástí projektového dne byla také závěrečná reflexe a vrstevnická zpětná vazba. Při závěrečné „exitce“ vyšlo najevo, že si žáci odnesli mnohem více než jen znalosti o penězích a podnikání. Uvědomili si například, že názory druhých mají smysl a mohou pomoci posunout společnou práci dál. Zjistili také, že vytvořit fungující firmu je opravdu těžké, že je důležité vážit si výrobků a práce druhých lidí, protože už vědí, kolik úsilí za nimi stojí. Mnozí si rovněž odnesli poznání, jak důležité je vytvářet finanční rezervy a že bez dobré komunikace ve skupině se úspěch buduje jen velmi těžko.

Projektový den tak ukázal, že finanční gramotnost nemusí být jen o číslech, ale především o spolupráci, zodpovědnosti a porozumění světu kolem nás.

Mgr. Iveta Horáková