Dnes jsme s dětmi navázali na předchozí program „Záhada zamčeného kabinetu“, během kterého pátraly po neznámém pachateli, jenž jim odcizil tajemný balíček. Tentokrát jsme se posunuli o krok dál – úkolem bylo sestavit identikit podezřelého podle předlohy, kterou musely najít.

Protože nám přálo krásné slunečné počasí, přesunuli jsme celou aktivitu ven, kde měly děti dostatek prostoru na spolupráci i diskusi. Pracovaly ve skupinách, vzájemně si radily, porovnávaly své postřehy a společně se snažily co nejpřesněji zachytit podobu hledané osoby.

Děti aktivně přemýšlely nad detaily (tvar obličeje, účes, výraz, doplňky) a při práci projevily kreativitu i schopnost spolupracovat. Sestavené identikity se jim opravdu povedly – každý byl originální a promyšlený. Aktivita nejen rozvíjela jejich pozorovací schopnosti a logické uvažování, ale také podporovala týmovou spolupráci a komunikační dovednosti.

Za 2.,3.,5.,6. a 7. oddělení Libuše Buchtová