V naší třídě proběhla zajímavá a netradiční tandemová výuka zaměřená na učivo geometrie – mnohoúhelníky. Výuka byla rozdělena do několika stanovišť, na nichž si žáci mohli vyzkoušet různé způsoby práce s tímto tématem. Na jednotlivých stanovištích se žáci učili mnohoúhelníky nejen poznávat, ale také je rýsovat, tvarovat a skládat. Velký úspěch mělo například skládání mnohoúhelníků ze špejlí, při němž si mohli prakticky ověřit vlastnosti jednotlivých tvarů.

Novou a pro děti velmi zajímavou aktivitou byla tvorba mnohoúhelníků pomocí 3D pera, která jim pomohla rozvíjet kreativitu i prostorovou představivost. Součástí výuky byla také zábavná aktivita zaměřená na hledání „vetřelce“ mezi geometrickými tvary, kdy žáci určovali, který z tvarů mezi ostatní nepatří, a své rozhodnutí zdůvodňovali.

Celá tandemová výuka se velmi vydařila. Žáci pracovali aktivně, s nadšením a nové poznatky si osvojovali hravou a tvořivou formou. Všem se tato forma výuky velmi líbila a už nyní se těší na další podobné aktivity.

Mgr. Edita Křížová