V rámci celostátní akce Týden čtení dětem si žáci 2.D třídy vyzkoušeli netradiční spojení čtenářství, kreativity a moderních technologií. Během dvou vyučovacích hodin se seznámili s možnostmi umělé inteligence GPT a využili k tomu školní tablety.

První část programu byla zaměřena na tvorbu vlastních příběhů. Děti pracovaly ve dvojicích a společně vymýšlely krátké příběhy, které následně přečetly aplikaci GPT. Potom dostaly za úkol zadat umělé inteligenci pokyn, aby s příběhem dále pracovala, například jej rozšířila, změnila konec, přidala nové postavy nebo jej převyprávěla jiným způsobem. Upravené verze příběhů si pak děti navzájem četly a porovnávaly, jak různé pokyny ovlivnily výsledný text.

Ve druhé části si žáci vyzkoušeli propojení výtvarné a čtenářské činnosti. Nejprve si nakreslili vlastní obrázky, které následně pomocí tabletů vyfotili. Fotografii obrázku předložili GPT s úkolem vytvořit podle něj příběh. Sledovali, jak umělá inteligence dokáže z jejich kresby vyčíst děj, postavy i prostředí. Vzniklé příběhy si opět navzájem předčítali.

Celá aktivita děti velmi zaujala. Měly možnost rozvíjet svou fantazii, čtenářské a komunikační dovednosti, ale také získaly první zkušenosti s moderními technologiemi a umělou inteligencí. Už nyní se těšíme na další práci s digitálními pomocníky.

Mgr. Jana Malinová